Cosa può fare ognuno di noi per il clima?

Gli allievi, a gruppi di tre, approfondiscono un aspetto pratico della vita quotidiana il quale, in qualche modo, permetta di tutelare il clima.
L'intervento è strutturato in tre diverse fasi.
1. Analisi del tema specifico scelto da ogni gruppo; breve ricerca di approfondimento sul tema in questione e definizione di un obiettivo preciso per l’intervento della seconda fase
2. Intervento concreto per sette giorni (diario durante l'intervento)
3. Messa in comune di quanto fatto e bilancio complessivo degli interventi proposti. Questi sono raccolti e in seguito distribuiti a tutti gli allievi della classe.
La parte importante del progetto vede i ragazzi quali protagonisti per un'intera settimana di un intervento concreto a favore del clima. Gli argomenti approfonditi spaziano fra diverse tematiche: mobilità, consumo energetico, alimentazione, ecc. Ogni allievo avrà quindi la possibilità d’intervenire in prima persona quale pioniere del clima, discutendo, sensibilizzando e condividendo quanto svolto con la famiglia, i compagni, gli amici. Questo permette di capire che ognuno può fare la differenza!